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2007年3月29日星期四

培养孩子阅读的习惯

廖内 端华 校友会正规教育创造工作,自我教育创造财富,阅读是终生学习、自我教育必需的主要技能。联合国教科文组织的研究报告《教育——财富蕴藏其中》中指出:“今天,谁也不能再希望自己的青年时代就有足够其一生享用的原始知识宝库,因为社会的迅速发展要求不断地更新知识……今后,整个一生都是学习的时间。”

培养孩子的阅读兴趣,让孩子热爱书本,与书为伴,很多家长都已经认识到阅读的重要性,也为孩子买很多书,但孩子看的却不多。这在很大程度上,与我们教孩子阅读的方式有关,如果我们认为买了书放在孩子的桌上孩子就会读,这可能是想法上的错误。

亲子共读到独立阅读,孩子阅读习惯的培养和阅读能力的提高是一个渐进的过程。父母在一开始时,最好能和孩子一起阅读,这不仅能营造读书的气氛,让孩子愿意跟随父母阅读,父母也能提前看看孩子要看的书,向孩子提出一些问题,让孩子带着问题去阅读,以提高孩子阅读的目的性。允许孩子发表自己的意见和观点,这样既可以培养孩子的理解力,也激发孩子阅读的兴趣。

爱书的孩子不容易学坏。爱孩子的父母们,把培养孩子的阅读习惯当作送给孩子的生命礼物吧。

郑柔娟(Joanne Zheng),《做孩子的家长教练》作者】

平衡你的生活

在几天前的一次家长课程上,有位家长在分享什么是好家长时,提出好家长要“以孩子为中心”,尽量去适应他们的时间,我就随便问了一下其他家长的反应。一位家长说自从孩子出生后就没进过电影院,把工作之余的时间都交给了孩子;另一位母亲说孩子六岁了她才好不容易决定给自己和丈夫一个出国旅游的假期,没想到刚上飞机就开始哭,三天里一直哭个不停,回来时眼睛都是肿的,更别说享受二人世界了;第三位家长则说因为工作很忙,不知道孩子心里在想些什么。

在生活中,我经常发现两类家长,一类父母把孩子作为生活的重心,事事以孩子为先,忘记了自己。有一位大学毕业的母亲,在儿子出生后,把全部身心放在孩子身上。只要听说对孩子好的,就尽量让孩子去参加,在生活上更是嘘寒问暖,深怕他饿了、冷了,尽量满足他的要求。现在,儿子长大了,她很困惑地问:“为什么我的儿子这么自私,从来不会为父母、为家人着想?我曾经做的值得吗?”一个孩子,如果身边的大人事事以他为中心,把他当主角,很容易产生“世界是以我为中心的”、“我是最重要的”的错觉。被照顾得太多的结果,是孩子不懂得关怀别人,更不懂得为他人着想。

另一类父母则以自己的工作或事业为先,常常忙得没有空来关心孩子,跟孩子聊聊天、说说话,缺席于孩子生命成长的过程。以前,总以为私家侦探是用于跟踪配偶的婚外情的,但事实上不少家长也找私家侦探跟踪孩子以便掌握孩子的行踪,把孩子交给长辈、保姆照顾,或直接送去寄宿学校的家长,也不在少数。结果,孩子的潜能得不到开发,还引发了很多的教育问题。

人生只有一次,错过了就无法回头。如果你压力很大,如果你经常失去情绪的控制,又如果你面对这样那样的问题,你可能已经偏离了平衡点。作为超忙碌的家长,如何才能兼顾事业和生活?能否给自己多一点时间与孩子做高质量的互动?作为专职的父母,你能否多留一点时间给自己,照顾一下自己?因为自己都没有照顾好,就无法更好地照顾孩子。

每天,我们都面对各种生活的选择,只是有时我们懒得去想而已。不管我们属于哪一类家长,都需要平衡的生活。重新评估生活,重新平衡事业、家庭、个人和孩子,这是个人成长的过程,也是你的能力体现和承诺。惟有平衡的生活,才会有平衡的人生。

郑柔娟(Joanne Zheng),《做孩子的家长教练》作者】

2007年2月1日星期四

孩子不是小大人

偶然在《联合晚报》上看到一则新闻,1980年代大名鼎鼎的天才神童宁铂出家了。在那个年代,宁铂是所有中国孩子(也包括我)的偶像,他非常聪明,又很听话,是人们心目中的完美儿童。可是,大人们给他的荣耀和期望过于沉重,仍然是一个孩子的他根本无法负荷那么重的东西。在经历一连串的挫折,不再那么成功之后,他对一家媒体说:“我说不上是谁害了我,可是,我没有过童年,当同龄人在玩泥巴调皮撒欢儿时,我已成了公众人物,内心的孤独可想而知。如果可以重新选择,我想过一个充满欢笑的童年。”

在我们周围,不知有多少家庭正在把自己的孩子像成人那样培养,为了让孩子将来有所作为,不惜牺牲孩子的课余时间去补习上课;为了让孩子有修养,在家里这不能做那不能玩,更别说让孩子打闹逗乐。想一想,一个没有时间调皮和玩闹的孩子,还有童年吗?也难怪现在的孩子物质条件优越,却很少感到快乐。

快乐和游戏是孩子的权力。如果您的孩子好动顽皮,就给他时间玩吧。孩子的兴奋性神经比压抑性神经更加发达,一味地要求孩子像大人那样安静、乖巧,往往使得孩子更加好动,让他充分的活动,孩子自然就会安静下来。孩子不是小大人,孩子就是孩子。

一个成功的孩子,首先必须是一个快乐和充满欢笑的孩子,在培养全面成长的孩子和允许孩子拥有欢笑之间并不矛盾,只要我们蹲下来理解孩子就可以了。

郑柔娟(Joanne Zheng)《做孩子的家长教练》作者】

2006年12月3日星期日

不 怕 失 败 的 人 更 容 易 成 功

人生有高潮、有低谷,要经历很多次“考试”,有时输有时赢是正常的,并不一定会影响结果。在中国历史上,有两个非常著名的人物。一个是锐不可当的27岁霸王,英勇善战,所向无敌,他不断地打胜仗,只输了一次,就以32岁的英年兵败自刎,全盘皆输;一个是年逾50的垂老之人,力量弱小,屡战屡败,只赢了一次,就得了天下。这就是楚汉之争的项羽和刘邦。

曾经有一位奥运冠军说,能发挥出色、夺得奥运冠军的最大成功因素就是“有一颗平常心”。只要付出就一定有收获,可能很快见效,可能要等很久,也可能收获的不是成绩,而是成长。从这个角度看,失败和成功都是一种收获,没有收获也是一种收获,这就是乐观的心态。

考试的目的不只是拿好成绩,而是通过考试来复习所学过的知识,看看自己掌握的程度,甚至考试本身也是学习的过程,一两次失利并不要紧。如果你的孩子总担心自己会不会失败、失败后又如何如何,不妨多鼓励孩子的努力,万事只求尽力就好。也可以引导孩子换一个想法,考试成功需要什么?如何创造这样的条件?我的优势是什么?如何发挥?帮助孩子把时间和焦点放在如何获取成功上。

如果你的孩子考试失利,也不必急着责骂孩子不用功、不努力。任何孩子,不管他平时是否认真学习,都是希望考试成功的。多问孩子几个问题,如感觉怎么样?自己是否尽力?失误在哪里?哪些地方可以改进?从中学到什么?等等,让孩子知道自己有改善的空间,从中积累经验,下次做得更好。这个世界上,不怕失败的人更容易成功,这是千百年来的成功者已经证明过的。